首页 圣网读书 目录 A-AA+ 书签 朗读

             

分段与大纲(二)

讲道学(张子华) by 张子华

分段与大纲(二)

四.有定义性的句子或是有问题需要解答的句子,都不可作为大纲(续)

当我们宣讲大纲时,就包含了释经及应用的成份,使会众知道我们要讲什么。 例如诗篇32篇的第1点大纲:“顽强不认罪的结果,只会使我们的生命进入一个属灵的黑夜”,这句话已经包括了解经(闭口不认罪、他的痛苦)与应用(痛苦所带给他的伤害)。

五.大纲一定要引起回应

当弟兄姊妹听到主点时,会在他的心里立刻引起属灵的回应。 例如:“顽强不认罪的结果,只会使我们的生命进入一个属灵的黑夜”,当那些还生活在罪中的弟兄姊妹听见这个主点时,就会觉得神在对他们说话。 因为这正是他们的光景,他们就想要知道不认罪的结果,听了第1点之后,他们心里感到不安,因为他们正经历这样的痛苦。 所以当他们听见诗篇32篇的第2点大纲:“毫无保留的在神面前展示我们的软弱(陈明我们的罪),才能使我们的灵魂重见生命的光”时,他们就会感到自己是有盼望的,因为只要认罪,就能重见生命的光,于是他们就想听什么是生命的光。 听了第2点,就引起他们承认自己的罪,重见生命的光。 这就是弟兄姊妹的回应。 不能引起回应的主点是有问题的。

定义性的句子不能作为大纲,因为不能引起回应。 例如:“祷告的定义是什么?” 这句话不会引起回应,弟兄姊妹只是坐着听教导,这使讲道受到很大的亏损。

六.建立主点、附点时,一定要有经文的基础

当宜讲一个主点时,也要将所用的经文告诉弟兄姊妹;附点也同样要有圣经的根据,因为我们是解释那一节或那一句经文。 (请参考诗篇32篇的讲道示范)

七.每一个主点一定要和主旨有直接关系

每一个主点一定要和主旨有直接、相等的关系。 (请参考诗篇32篇的讲道示范)

八.主点在一篇讲章中,必有进展性

主点要有进展性,也就是要慢慢地带到高潮。 请参考诗篇32篇的讲道示范,第1点是讲到我们不认罪,第2点是讲到我们认罪,第3点是讲到我们认罪以后要重新奔走当行的路,若更改了这三个主点的次序,就是反高潮了。 这就是进展性。 一篇可以随意调换大纲次序的讲章,就不是好的讲章。

九.每个主点都需有三个成份,缺一不可

1. 解经:

每一篇讲道必须要有好的解经。

2. 描述:

用例子描述真理,以加强弟兄姊妹对这一点的印象。

3. 应用:

不能应用的道理就不能成为一篇讲道。 弟兄姊妹在听完道以后,要能够将这道理在日常生活中实践出来。

十.构成一个好的大纲的三个元素

1. 合一性:

每一点都与主旨有直接关系。

2. 進展性:

每一点的安排是不能更改的,否则就是反高潮。

3. 比重性:

每一个主点的重要性应该一样,所以每一点所用的时间也应该差不多。

有时讲道受时间限制。 若以40分钟为例,用3分钟说导言,3分钟结论,剩下约30分钟要讲3点,所以每一点占10分钟,这样的比重就可以让弟兄姊妹知道每—点的重要性是相同的。 反之,如果第1点就用了约20分钟,结果只余10分钟讲述后面两点,弟兄姊妹就以为第1点最重要。 这是讲道者常犯的毛病,最后一点应该是最重要的高潮,但因为用的时间最少,反被以为是最不重要的了。 因此在准备大纲时,要特别注意这件事。

作业:

1. 根据上次所作的诗篇第1篇及诗篇23篇的两篇大纲,请注意是否平均分配时间,以表示每一点都是同样的重要。

温馨提示:您随时都可以用鼠标在阅读页面划词。调出圣网百科对该词的注释
当他人从你分享的链接访问本页面时,每一个访问者的点击,你将获得[1阅点] 的奖励,一个IP计算一次.

打开手机扫描阅读

收藏 书评

上一页
分段与大纲(二) 四.有定义性的句子或是有问题需要解答的句子,都不可作为大纲(续) 当我们宣讲大纲时,就包含了释经及应用的成份,使会众知道我们要讲什么。 例如诗篇32篇的第1点大纲:“顽强不认罪的结果,只会使我们的生命进入一个属灵的黑夜”,这句话已经包括了解经(闭口不认罪、他的痛苦)与应用(痛苦所带给他的伤害)。 五.大纲一定要引起回应 当弟兄姊妹听到主点时,会在他的心里立刻引起属灵的回应。 例如:“顽强不认罪的结果,只会使我们的生命进入一个属灵的黑夜”,当那些还生活在罪中的弟兄姊妹听见这个主点时,就会觉得神在对他们说话。 因为这正是他们的光景,他们就想要知道不认罪的结果,听了第1点之后,他们心里感到不安,因为他们正经历这样的痛苦。 所以当他们听见诗篇32篇的第2点大纲:“毫无保留的在神面前展示我们的软弱(陈明我们的罪),才能使我们的灵魂重见生命的光”时,他们就会感到自己是有盼望的,因为只要认罪,就能重见生命的光,于是他们就想听什么是生命的光。 听了第2点,就引起他们承认自己的罪,重见生命的光。 这就是弟兄姊妹的回应。 不能引起回应的主点是有问题的。 定义性的句子不能作为大纲,因为不
能引起回应。 例如:“祷告的定义是什么?” 这句话不会引起回应,弟兄姊妹只是坐着听教导,这使讲道受到很大的亏损。 六.建立主点、附点时,一定要有经文的基础 当宜讲一个主点时,也要将所用的经文告诉弟兄姊妹;附点也同样要有圣经的根据,因为我们是解释那一节或那一句经文。 (请参考诗篇32篇的讲道示范) 七.每一个主点一定要和主旨有直接关系 每一个主点一定要和主旨有直接、相等的关系。 (请参考诗篇32篇的讲道示范) 八.主点在一篇讲章中,必有进展性 主点要有进展性,也就是要慢慢地带到高潮。 请参考诗篇32篇的讲道示范,第1点是讲到我们不认罪,第2点是讲到我们认罪,第3点是讲到我们认罪以后要重新奔走当行的路,若更改了这三个主点的次序,就是反高潮了。 这就是进展性。 一篇可以随意调换大纲次序的讲章,就不是好的讲章。 九.每个主点都需有三个成份,缺一不可 1. 解经: 每一篇讲道必须要有好的解经。 2. 描述: 用例子描述真理,以加强弟兄姊妹对这一点的印象。 3. 应用: 不能应用的道理就不能成为一篇讲道。 弟兄姊妹在听完道以后,要能够将这道理在日常生活中实践出来。 十.构成一个好的大纲的三个元素
1. 合一性: 每一点都与主旨有直接关系。 2. 進展性: 每一点的安排是不能更改的,否则就是反高潮。 3. 比重性: 每一个主点的重要性应该一样,所以每一点所用的时间也应该差不多。 有时讲道受时间限制。 若以40分钟为例,用3分钟说导言,3分钟结论,剩下约30分钟要讲3点,所以每一点占10分钟,这样的比重就可以让弟兄姊妹知道每—点的重要性是相同的。 反之,如果第1点就用了约20分钟,结果只余10分钟讲述后面两点,弟兄姊妹就以为第1点最重要。 这是讲道者常犯的毛病,最后一点应该是最重要的高潮,但因为用的时间最少,反被以为是最不重要的了。 因此在准备大纲时,要特别注意这件事。 作业: 1. 根据上次所作的诗篇第1篇及诗篇23篇的两篇大纲,请注意是否平均分配时间,以表示每一点都是同样的重要。